Måndagen den 14 maj var det återdags att samlas för dag fylld med tankar. Dagens sammankost var förlagd till Elyseum. Man kunde känna historiens vingslag i lokalen även om det mest handlade om vingar för framtiden. 

Bo-Staffan inledde dagen med sin föreläsning, som dels handlade om skolans uppdrag, dels handlade om  perspektiv. Men framför allt handlade det om att skapa relation(er) mellan vuxna och barn på olika sätt. Mina tankar gick tillbaka till sjuttiotalet, när man seglade med värstingar och genom nära relationer "tvingade" eleverna att deltaga/närvara. samma sak beskriver Bo-Staffan om ungdomars lägerupplevelser...

Vad har då detta med framtid att göra? Kan vi bygga en meningsfull framtid utan att ha förankring eller trygghet?

Carl Heath lotsade sedan ut mig på okänt  vatten. Spel och kanske dobbel på nätet och kulturer kring detta. Kan detta överföras till ett verktyg i skolan?  Blir det inte dyrt att ta fram tillräckligt bra grafik för att göra pedagogiska spelprogram? Att det sedan kan utmana till kreativitet är väl helt bra - men kanske tillhör jag fel generation? Jag får hålla mig till Sudoku ett tag till i varje fall!

Från
    Kom ihåg mig
URL

Säkerhetskod
     

Kommentar

Bo Dahlboms föreläsning "Makten över framtiden" satte in tekniken på trevligt sätt ur historisk aspekt och gav en bra plattform för framtidsfrågor. Jag kan dock inte hålla med honom om synen på skolan. Vi är trots allt styrda av direktiv i form av ol...

Jag fick många nya tankar om det "horisontella" samhället/organisationer, som ingick som en del av Martin Börjessons föreläsning "mentala kartor" i utbildningen "framtidspedagog". Kanske mycket av lärandet är just att nya tankar väcks? Tankarna skapa...